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課程名稱 |
中國哲學方法論研究
A Study on Methodology of Chinese Philosophy |
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開課學期 |
102-1 |
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授課對象 |
文學院 哲學研究所 |
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授課教師 |
李賢中 |
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課號 |
Phl7376 |
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課程識別碼 |
124 M0870 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
哲研討室二 |
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備註 |
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021methodology_cp2 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程研討中國哲學的方法問題，包括傳統中國哲學家的思考方法，及現代中國哲學的研究方法。在研究方法上，從文本的確立、理論的建構、比較與評價及創造性思考等方面進行研究。 |
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課程目標 |
本課程將對中國哲學之原典文獻進行不同類型的分析探討。使學習者掌握並熟悉研究方法之操作，以拓展他們的視野與研究之深度與廣度。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
1. 李賢中〈中國哲學研究方法之省思〉《哲學與文化》395期「中國哲學方法論專題」（2007年4月）頁7－24
2.李賢中〈中國哲學研究方法之探析〉山東大學《文史哲》304期, 2008年1月, 頁38-44
3.李賢中〈中國哲學人文精神的直覺方法〉《中西哲學的人文意蘊 論文集》輔仁大學哲學系2013.10. |
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參考書目 |
1. 李賢中著《墨學－理論與方法》（台北：揚智文化公司，2003年10月）
2. 張立文著《中國哲學邏輯結構論》（北京：中國社會科學出版社，1989年10月）
5. 李賢中〈從《公孫龍子》的詮釋比較看經典詮釋之方法問題〉洪漢鼎、傅永軍主
編，《中國詮釋學第八輯》 (濟南：山東人民出版社2011年7月) 頁167-181。
6. 李賢中〈《戰國縱橫家書》之蘇秦思維方法探析〉台灣大學「先秦兩漢出土文獻
與學術新視野」國際研討會論文，2013.6月25-26日
7. 沈清松〈從「方法」到「路」－項退結與中國哲學的方法論問題〉《哲學與文
化》第32卷第9期，2005年9月
8. 劉笑敢〈反向格義與中國哲學方法論反思〉《哲學研究》2006年第4期
9. 蒙培元〈中國哲學的方法論問題〉《哲學動態》2003年第10期
10. 李賢中〈中國哲學人文精神的直覺方法〉輔仁大學哲學系主辦學術研討會「中
西哲學的人文意蘊」（輔仁大學、中國人民大學、香港浸會大學校際論壇）2012.5,5-6日
11. 溫公頤、崔清田《中國邏輯史教程(修訂本)》（天津：南開大學出版社，2001年
2月）
12. 張曉芒《先秦諸子的論辯思想與方法》北京：人民出版社，2011年1月
13. 曾春海等《中國哲學概論》（台北：五南圖書出版公司，2005年9月）
14. 勞思光著《新編中國哲學史》（一）台北：三民書局，2011年
15. 項退結著《中國哲學之路》（台北：東大，1991年）
16. Rosker, Jana S. Searching for the Way: Theory of Knowledge in Pre-
modern and Modern China (Hong Kong, The Chinese University, 2008).
17. 李賢中〈傳統思想的現代擴展方法─以墨學為例〉「中國哲學走向世界的方法論
問題」學術研討會論文2013.7月6-7日
18. 高晨陽《中國傳統思維方式研究》(山東大學出版社，2000年10月)
19. 周桂鈿《中國哲學研究方法論》（太原：山西教育出版社，2006年7月）
20. 傅偉勳著《學問的生命與生命的學問》（台北：正中書局，1998年）
21. 李賢中〈孔子正名思想的現代意義〉山東孔子學院，山東大學儒學高等研究院主辦第
五屆「世界儒學國際會議」論文 2012.9.27─29日
22.李賢中〈儒家正名思想對於名家的影響與辨正〉《名家哲學研究》（新北市：花木蘭文
化出版社，2012年3月）頁145-157
23.李賢中〈墨學思維方法的現代意義〉《墨翟與《墨子》》（台北：五南圖書公司，2012
年3月）頁415-434
24.李賢中〈從名家看天人關係－以儒、道、墨家的觀點為例〉《哲學與文化》427期「先
秦天人關係專題」（2009年12月）頁89-105
25.潘德榮著《文字・詮釋・傳統─中國詮釋傳統的現代轉化》(上海：譯文出版社，2003
年10月)
26.杜保瑞《中國哲學方法論》(台北：台灣商務印書館，2013.8)
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂討論 |
30% |
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2. |
課堂報告 |
30% |
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3. |
期末報告 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
09/13 |
1. 中國哲學方法論的研究意義與研究對象
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第2週 |
09/20 |
中秋連假 |
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第3週 |
09/27 |
2.墨家的開墾之路
3.先秦各家之[推] |
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第4週 |
10/04 |
4. 《周易》的思維方法 |
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第5週 |
10/11 |
5. 老子與莊子的思維方法 |
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第6週 |
10/18 |
6. 孔、孟思維方法 |
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第7週 |
10/25 |
7. 蘇秦與韓非的思維方法 |
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第8週 |
11/01 |
8.理解與詮釋 |
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第9週 |
11/08 |
9. 觀察之路－中國哲學研究方法 |
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第10週 |
11/15 |
10. 理論重構(中國哲學邏輯結構論) |
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第11週 |
11/22 |
11. 本體詮釋與創造詮釋 |
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第12週 |
11/29 |
12. 基源問題研究法 |
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第13週 |
12/06 |
13. 主導題材與比較研究法 |
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第14週 |
12/13 |
14. 中國現代哲學中的方法論意識(馮友蘭、金岳霖)
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第15週 |
12/20 |
15. 牟宗三的方法論觀點
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第16週 |
12/27 |
16. 直覺與意象思維方式、
中國哲學方法論中的實踐與體悟
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第17週 |
01/03 |
17. 期末報告(1)
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第18週 |
01/10 |
18.期末報告(2) |
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